CASO DE ANÁLISIS

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Las estadísticas del Ministerio de Educación revelan que el año pasado, período 2019 se dio un total de 54,572 estudiantes que fracasaron hasta en tres materias a nivel de bachiller. Esto muestra una problemática, ya que es una cifra alta nos hace pensar que algo está fallando en el Entorno Personal de Aprendizaje; recordando que es el conjunto de recursos, herramientas y personas con las que aprendemos, intercambiamos y compartimos información y experiencias. Sin duda alguna existe una problemática debemos analizarla para ver cuáles serían esas fallas, que habría que ajustar, cuáles serían los agentes de cambio oportunos, siendo usted docente que pondría en práctica para lograr romper esas tendencias, inciden los factores económicos, el entorno del hogar está en deficiencia, su comunidad, la integración social, las herramientas tecnológicas son escasas.

De forma general trae a colación todas esas preguntas porque se está fallando en la educación que nos detiene a buscar soluciones; como mejorar la forma de utilizar mi espacio para aprender personalmente en un aula de clases y fuera de ella.


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TOMA DE DECISIONES

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Generar espacios de reflexión, acompañamiento y refuerzo con los estudiantes, dirigidos por el docente, quien previamente seleccionará un grupo de estudiantes cuyo rendimiento académico sea superior o alto, los cuales apoyaran académicamente a sus compañeros con bajo rendimiento académico. Estas sesiones se trabajarán en espacios de 60 minutos diarios durante la semana, las actividades que aquí se trabajaran apuntaran a reforzar las falencias que tienen los estudiantes en las asignaturas en las que presentan bajo rendimiento académico. Los estudiantes tendrán la oportunidad de hacer preguntas y tener realimentación por parte del docente. Se destinará una sesión de la semana para trabajar desde la parte psicosocial, aquí los estudiantes contarán sus experiencias desde la parte familiar y social, refiriendo la violencia en la que por el contexto en que se encuentran viven y presencian diariamente. Para este espacio se cuenta con el apoyo del profesional de psicoorientación con que cu...
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ALTERNATIVAS O CURSOS DE ACCIÓN

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Integrar a los estudiantes y padres de familia a través de actividades en la institución que permitan una mayor y mejor comunicación entre ellos, generando espacios de diálogos y trabajando en mejorar las relaciones familiares. Permitirles a los estudiantes expresar sus gustos y preferencias en cuanto al estudio y la forma en que se están desarrollando sus procesos de enseñanza-aprendizaje, para determinar posibles factores que no sean de su agrado y están influyendo en su bajo rendimiento académico. Diseñar actividades que favorezcan al trabajo con el estudiante desde la parte psicosocial, para en conjunto encontrar posibles soluciones que les permitan alejarse de grupos delincuenciales y se concentren en actividades que aporten a su crecimiento personal y profesional.
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ANÁLISIS DEL PROBLEMA

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Al analizar las razones de los deficientes resultados en el aprendizaje de los estudiantes en la escuela de Colombia Unida, se puede decir que el rendimiento académico puede ser afectado por diversos factores, uno de estos son los factores psicosociales, estos pueden influir en el estudiante de tal manera que el desarrollo de sus habilidades y capacidades cognoscitivas se va delimitando. Los problemas psicosociales involucran una serie de aspectos de los que se derivan diversas situaciones tales como: problemas familiares, la inseguridad social y las dificultades de integración y relación, los cuales son objeto de estudio en este análisis de caso. Datos obtenidos en diferentes investigaciones muestran que la presencia de violencia familiar es un factor asociado al fracaso académico.   (Vélez, Roa, 2005). En consonancia con esto se debe procurar que los padres o responsables puedan promover conductas democráticas que influyan de manera positiva, ya que despiertan en el estudiant...
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