TOMA DE DECISIONES

Generar espacios de reflexión, acompañamiento y refuerzo con los estudiantes, dirigidos por el docente, quien previamente seleccionará un grupo de estudiantes cuyo rendimiento académico sea superior o alto, los cuales apoyaran académicamente a sus compañeros con bajo rendimiento académico.

Estas sesiones se trabajarán en espacios de 60 minutos diarios durante la semana, las actividades que aquí se trabajaran apuntaran a reforzar las falencias que tienen los estudiantes en las asignaturas en las que presentan bajo rendimiento académico. Los estudiantes tendrán la oportunidad de hacer preguntas y tener realimentación por parte del docente.

Se destinará una sesión de la semana para trabajar desde la parte psicosocial, aquí los estudiantes contarán sus experiencias desde la parte familiar y social, refiriendo la violencia en la que por el contexto en que se encuentran viven y presencian diariamente. Para este espacio se cuenta con el apoyo del profesional de psicoorientación con que cuenta la institución educativa Colombia Unida.